1、日語(yǔ)零基礎入門(mén)階段一味的死背單詞,忽視聽(tīng)說(shuō)基礎。
很多從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生抱怨說(shuō):自己?jiǎn)卧~都背下來(lái)了,但是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候或者在聽(tīng)力中根本就不知所云。其實(shí),那是因為很多學(xué)生平時(shí)只是默默地背單詞,不斷地反復的記憶中日文的對照含義,往往忽略了耳朵能夠捕捉信息的能力。尤其在日語(yǔ)零基礎入門(mén)階段,大腦對日語(yǔ)還是比較陌生的狀態(tài),就更需要在背單詞的時(shí)候要多去聽(tīng),跟著(zhù)課本上的錄音不斷地讀。
2、日語(yǔ)零基礎入門(mén)階段學(xué)習中忽視學(xué)漢字,用時(shí)方知難。
日語(yǔ)當中有中國漢字,這是人人皆知的。正因為我們都懂得漢字的意思,所以日語(yǔ)零基礎入門(mén)階段的同學(xué)很容易忽視漢字的學(xué)習。但是,日語(yǔ)當中的漢字分為音讀和訓讀,若在日語(yǔ)零基礎入門(mén)階段不用心學(xué)習,這也必將給今后日語(yǔ)學(xué)習帶來(lái)難以想象的困難。
3、單詞只背最基本的第一個(gè)意思。
日語(yǔ)中很多單詞意義比較的多,很多同學(xué)只背最表層的一個(gè)意思,這是不行的。如“甘(あま)い”,大部人學(xué)日語(yǔ)的人都知道它的意思是甜的,但是除此之外還有甜蜜的;寬松、好說(shuō)話(huà);天真的等意思。在日語(yǔ)零基礎入門(mén)階段,同學(xué)往往顧不及那么多,只覺(jué)得背下來(lái)一個(gè)意思就已經(jīng)會(huì )了這個(gè)日語(yǔ)單詞,這樣的做法只會(huì )給今后的學(xué)習埋下隱患。